سرفصل مطالبات و توصیه های رهبر معظم انقلاب در باره قرآن

پرچم عدالت خواهي را همواره پيامبران الهي و پيروان راستين آنان بر دوش كشيده‌اند.امروز و هميشه مجاهدت در زير اين پرچم، صادقانه ترين نشانه‌ي پيروي از رسولان الهي است. آنچه در كنار همه‌ي الزامات اين حركت، ضروري و حياتي است آن است كه اوّلاً مراقبت شود كساني با انگيزه هاي ديگر، اين شعار حق را ابزار نكنند. و ثانياً به نام عدالت طلبي، حركتي غير منصفانه از سر جهل يا غفلت انجام نگيرد. صبر و بصيرت را براي شما و ديگر تشكلهاي عزيز دانشجوئي از خداوند متعال مسألت ميكنم. مقام معظم رهبري

مردی که ازنو باید شناخت4
سرفصل مطالبات و توصیه های رهبر معظم انقلاب در باره قرآن (امام‌و‌‌‌رهبري)

ضرورت فهم مفاهیم، ترجمه کلمه به کلمه برای ناآشناها به زبان عربی و تدبر(اندیشیدن در مفاهیم)، تدبر و حتی اگر لازم شد رجوع به تفاسیر مهم تر از تمام کردن سوره هاست، توجه به ترجمه در هنگام قرائت ایجاد فرصت تدبر می کند

یکشنبه 20 تیرماه 1389

این متن بر اساس مجموعه رهنمودهای مقام معظم رهبری حضر ت آیت الله العظمی خامنه ای در دو کتاب قران کتاب زندگی و آيه ها (تجلي قرآن و حديث در بيانات مقام معظم رهبري ) در مورد قرآن و رجوع به آن فراهم شده است. این متن پس از خلاصه کردن جملات کلیدی هر حوزه در قالب سرفصل های کلی تنظیم شده است. کلمات یا برگرفته مستقیم از سخنان معظم له یا تخلیص آن است. در دو جا به خاطر تاکیدات خیلی صریح معظم له در مورد حفظ و عمل به قرآن تاریخ و متن دقیق ذکر شده است.
انس با قرآن
1-   انس با قرآن موجب بی اثر شدن شبهات بر جوان ها می شود
2-   ضرورت انس با نماز، مسجد، عبادت، جاسات دینی و جاسات قرانی برای همه مخصوصا جوانان
حفظ قرآن
1-   ضرورت حفظ، انس و تدبر در قرآن برای جوان ها (در سنین جوانی این کارلازم است(27/12/70))
2-   ضرورت امتیاز قائل شدن برای حفظ قرآن (جائزه و تشویق مادی حتی امتیاز نمره ای در دبستان و دبیرستان، درجه و فرماندهی در سربازی و نیرهوای مسلح و معافیت سربازی برای حفاظ در شرایط فراگیر شدن حفظ، در درجه بعد نغمه و.... )
3-   واداشتن کودکان به حفظ بدون اجبار
4-   حفظ قرآن یا بخشی از آن در حوزه
تلاوت قرآن
1-   توجه به ترجمه در هنگام قرائت ایجاد فرصت تدبر می کند
2-   ضرورت یادگرفتن اداب تلاوت مجلسی برای تعداد معتنابه(حداقل 3 میلیون از 60 میلیون) و داشتن تلاوت گران زیاد
3-   رساندن جایگاه تلاوت مجلسی به صورتی که منبر بگذارند صرفا برای تلاوت و مردم با شنیدن ان تزکیه شوند، مبنر مقدمه تلاوت است
4-   توجه به قطع، وصل، تجوید، عدم مکث های بیجا، عدم خواندن قرآن در دستگاه های موسیقی فارسی
5-   ضرورت علم به قرائت های مختلف و نوافل قرائت برای تعداد معتنابه
6-   پی گیری غیرحرفه ای تلاوت در کنار شغل های دیگر ضمن عدم مخالفت با وجود تالی حرفه ای
7-   ضرورت تلاوت بر اساس معنی و ترجمه، ضرورت تفاوت گذاشتن بر اساس معانی و متعلق ایات برای نوع خواندن، رجوع به تفسیر علاوه بر ترجمه در ایاتی که قرائت می شود برای قراء
8-   انتخاب آیاتی برای قرائت در نماز که تاثیر در سرنوشت امت اسلامی دارد.
9-   کثیر التردد بودن آیات مناسب حال مسلمین در قرائت: توکل، نترسیدن از دشمنان خدا، عزت، جامعه ی اسلامی، توحید عملی جوامع اسلامی، عدم تسلط کفار، جهاد، آیاتی که معنایش حاکمیت عملی اسلام بر زندگی جوامع است
10-   ضرورت همکاری میان قرآء با سابقه
11-   ضرورت پیشرفت،قوت، صحت، خصوصیات جاذبه آفرین قرائت
آموزش عمومی قرآن
1-   آشنا کردن نوجوانان با متن و ترجمه قران در گام اول
2-   برگزاری گرم و پرشورتر مسابقات قران برای هدایت جوان ها به قرآن
3-   روخوانی برای همه جز در اطفال بسیار کوچک زیر 5 سال
4-   خواندن قرآن در خانه و زمان بیکاری
5-   ضرورت آشنایی تعداد معتنابهی از جوانان به معانی و قادر به فهم الفاظ و ظواهر قرآن بودن
6-   اهتمام به آموزش و تفهیم و تحفیظ به نوجوانان
7-   ضرورت ایحاد قله های قرانی و احساسات و تشویقات و ایاد شوق به قله (به همراه استدلال و بیان و اثبات عقلانی) و احترام به قهرمانان و نخبگان قرانی برای رواج یافتن قران در عموم
8-   مسئولیت اموزش عمومی قرآن (اساتید، سازمان ها، سازمان تبلیغات، اوقاف و....)
تدبر قرآن
1-   ضرورت تلاوت روزانه با تدبر بخشی از قرآن
2-   ضرورت فهم مفاهیم، ترجمه کلمه به کلمه برای ناآشناها به زبان عربی و تدبر(اندیشیدن در مفاهیم)
3-   تدبر و حتی اگر لازم شد رجوع به تفاسیر مهم تر از تمام کردن سوره هاست
4-   توجه به ترجمه در هنگام قرائت ایجاد فرصت تدبر می کند
5-   تعدد در ترجمه ایرادی ندارد، هر کس بر اساس مذاقش استفاده می کند
6-   گاهی رجوع به کتاب های فهرستی نظیر المعجم المفهرس و جستجوی مفاهیم در قرآن
7-   آشنا شدن با الهامات، اشاره های قران، معارف پیچیده اسلامی نه در حد یک فیلسوف متخصص که در حد یک انسان عارف واقف اگاه
8-   مسئولیت علما، آگاهان، نویسندگان، گویندگان برای رواج آموختن و تدبر و تعمق در قرآن
تفسیر قرآن
1-   دسته بندی و گنجاندن مفاهیم قرانی در کتب درسی و....
2-   اخذ تفسیر از منبع مطمئن
3-   جلوگیری از لاطائلات بی خبران از اسلام و دشمنان و تحریف معنایی به میل و در خلاف جهت و پیام و رسالت اسلام وقرآن
4-   ضرورت حضور جامعه ی علمی روحانیت و تشیع برای علم کردن، تبیین و تفهیم قران، و به وجود اوردن ایمان و اعتقاد
5-   ضرورت مراجعه ی اهل تحقیق قرآن و حدیث در باب حاکمیت دینی، جامعیت و دین زندگی بودن اسلام
6-   ضرورت وجود علم، شناسایی، فهم و انس با قران به صورت یک رشته در حوزه
عمل به قرآن
1-   قرآن بهترین ابزار برای به حرکت در اوردن یک جامعه ی مسلمان
2-   برگشتن به قرآن فقط تلاوت و حفظ آن نیست. تلاوت و حفظ قرآن، مقدمه ی فهم و عمل است(26/7/80)

نظرات کاربران :

نظر شما درباره اين مطلب: